Los alumnos con discapacidad sensorial

Question 1

¿Qué permite distinguir el sentido de la vista?

Accepted Answer

Colores,formas,tamaños,distancias y movimientos

Question 2

¿Qué consecuencias puede tener una alteración visual grave en la infancia?

Accepted Answer

Retrasos en el desarrollo motor,cognitivo y comunicativo

Question 3

Relaciona capas del globo ocular con su función

Accepted Answer

Esclerótica → Capa externa protectora, Coroides → Capa media vascular que contiene el iris, Retina → Capa interna nerviosa con fotorreceptores

Question 4

¿Cuál es la función principal de la córnea?

Accepted Answer

Proteger el ojo y permitir la entrada de luz

Question 5

¿Qué estructura enfoca la imagen sobre la retina?

Accepted Answer

Cristalino

Question 6

¿Qué estructuras forman los medios transparentes del ojo?

Accepted Answer

Córnea, Humor acuoso, Cristalino, Humor vítreo

Question 7

¿Qué función desempeñan los conos?

Accepted Answer

Visión del color y funcionamiento con luz intensa

Question 8

Número aproximado de conos y bastones en el ojo humano

Accepted Answer

≈6 millones de conos, ≈110 millones de bastones

Question 9

¿Qué es la agudeza visual?

Accepted Answer

Capacidad para percibir detalles finos

Question 10

¿Cómo se define la discapacidad visual?

Accepted Answer

Ausencia, disminución o deficiencia de la visión

Question 11

Según el texto, ¿qué criterio define la ceguera en términos de agudeza visual?

Accepted Answer

Agudeza visual ≤0,1

Question 12

¿Cuáles son causas principales de discapacidad visual mencionadas?

Accepted Answer

Cataratas, Glaucoma, Degeneración macular, Retinopatías, Atrofia óptica

Question 13

¿Qué pruebas incluye el diagnóstico visual según el texto?

Accepted Answer

Agudeza visual, Campo visual, Visión cromática, Exploración del fondo de ojo, Evaluación psicopedagógica en edad escolar

Question 14

Relaciona prueba con su objetivo

Accepted Answer

Snellen → Valoración de la visión lejana, Jaeger → Valoración de la visión cercana, Holmgren/Dvorine → Evaluación de la visión cromática

Question 15

¿Qué opciones de tratamiento se citan para la discapacidad visual?

Accepted Answer

Lentes graduadas, Farmacología, Cirugía, Ortóptica, Apoyo psicológico en ceguera

Question 16

El lenguaje está impedido en los niños con discapacidad visual

Accepted Answer

false

Question 17

Respecto al desarrollo motor en niños con discapacidad visual, ¿qué indica el texto?

Accepted Answer

No es más lento en sí mismo pero puede haber menor motivación para explorar

Question 18

¿Qué problemas psicosociales pueden surgir sin una intervención adecuada?

Accepted Answer

Baja autoestima, inseguridad y aislamiento

Question 19

La intervención educativa en discapacidad visual prioriza la inclusión en centros ordinarios con apoyo especializado

Accepted Answer

true

Question 20

¿Cuántas combinaciones ofrece el braille de seis puntos?

Accepted Answer

64

Question 21

¿Para quién se recomienda el sistema Moon según el texto?

Accepted Answer

Personas mayores con dificultad para aprender braille

Question 22

¿Qué adaptaciones del entorno se recomiendan para alumnado con baja visión?

Accepted Answer

Mejora de iluminación, Contraste elevado, Orden y seguridad del espacio

Question 23

¿Qué ayudas facilitan el acceso al currículo para alumnado con restos visuales?

Accepted Answer

Lupas, Lectores de pantalla, Impresoras braille

Question 24

Relaciona partes del oído con ejemplos de estructuras

Accepted Answer

Oído externo → Pabellón y conducto auditivo, Oído medio → Martillo, yunque y estribo, Oído interno → Cóclea y sistema vestibular

Question 25

¿Qué estructura transforma las vibraciones en impulsos eléctricos durante la audición?

Accepted Answer

Cóclea

Question 26

La maduración auditiva completa se alcanza alrededor de los 11-12 años

Accepted Answer

true

Question 27

¿Cómo define el texto la discapacidad auditiva?

Accepted Answer

Cualquier alteración del órgano o vía auditiva que dificulta la percepción sonora

Question 28

Según la OMS, ¿a partir de qué pérdida en decibelios se considera discapacidad auditiva?

Accepted Answer

≥25 dB, 25 dB

Question 29

¿Cuál es el rango de pérdida auditiva clasificado como severa?

Accepted Answer

60-90 dB

Question 30

Según Patón (2009), la sordera se define como pérdida superior a 70-75 dB

Accepted Answer

true

Question 31

¿Qué intervenciones se indican para discapacidad auditiva?

Accepted Answer

Intervención temprana, Logopedia, Uso de audífonos o implantes cocleares, Apoyo familiar

Question 32

¿Qué área se ve más afectada en el desarrollo del niño con discapacidad auditiva?

Accepted Answer

La comunicación y el lenguaje

Question 33

¿Qué sistemas garantizan el acceso a la comunicación en la intervención educativa auditiva?

Accepted Answer

Lengua oral, Lengua de signos, SAAC

Question 34

¿Qué adaptaciones del aula son recomendadas para alumnado con discapacidad auditiva?

Accepted Answer

Buena iluminación, Ausencia de ruidos, Profesor de frente al alumno

Question 35

El bucle magnético es una ayuda técnica mencionada para la discapacidad auditiva

Accepted Answer

true

Question 36

La sordoceguera resulta de la combinación de déficits visuales y auditivos que afectan la comunicación e interacción

Accepted Answer

true

Question 37

¿Qué posibilidades de aparición de la sordoceguera señala el texto?

Accepted Answer

Congénita o adquirida y con distintos niveles de funcionamiento

Question 38

¿Qué sistemas de comunicación se usan en la intervención en sordoceguera?

Accepted Answer

Dactilológico, Lengua de signos táctil, Braille, Tadoma

Question 39

Según el texto, ¿dónde se realiza generalmente la intervención en sordoceguera?

Accepted Answer

Mayoritariamente en educación especial con intervención individualizada

Question 40

Según la idea clave final, ¿qué objetivos debe centrarse la intervención educativa para discapacidades sensoriales?

Accepted Answer

Autonomía, Comunicación, Participación social

Los alumnos con discapacidad sensorial

Studienmodus

Prüfungsmodus